sábado, 16 de mayo de 2009

Chic@s, estudiad, no seáis "ilotas"!

En clase vamos a ver algunos fragmentos de la película 300, basada fielmente en el cómic del mismo título de Frank Miller. Para analizarla un poco mejor, he aquí un poco de información histórica:

¡ esto es... ESPARTA!
Esparta, también llamada Lacedemonia, era una polis de la antigua Grecia. La antigua ciudad, incluso en sus momentos más prósperos, sólo era un grupo de cinco pueblos con casas simples y algunos edificios públicos. Los pasos que conducían al valle se defendían con facilidad y, por eso, Esparta no tuvo murallas hasta finales del siglo IV a.C. Además, las consideraban cosas de pueblos débiles.
Los habitantes de Esparta estaban divididos en distintas clases. Los ilotas (esclavos) realizaban todos los trabajos agrícolas. Los periecos eran una clase sometida de hombres libres pero sin derechos políticos, principalmente comerciantes. Los más importantes eran los ciudadanos espartanos (homoioi o iguales), la clase gobernante política y militar, descendientes de los dorios que habían invadido la zona en el año 1100 a.C.
Lo que distingue a los espartanos de otros griegos es su austeridad y rigidez militar, de forma que toda su vida y organización social y política estaba dirigida a la guerra. Así, por ejemplo, no se permitía que un niño con defectos físicos sobreviviera. Los niños aptos comenzaban su instrucción militar a la edad de siete años y entraban en las filas del ejército a los veinte. No vivían con su familia, sino en barracones.
Con su disciplina severa, los espartanos se convirtieron en una nación de guerreros decididos y osados, aunque fueron incapaces de crear una polis desarrollada y madura. De hecho, hoy en día no queda ningún vestigio de los espartanos.

El imperio persa, los malos de la peli
La llanura iraní fue ocupada hacia el año 1500 a.C por tribus arias, la más importante de las cuales eran los medos. Darío I, que ascendió al trono en el 521 a.C., amplió las fronteras persas hacia el este hasta el río Indo, y reorganizó todo el imperio, consiguiendo el título de Darío el Grande. Sus intentos de anexionarse el oeste de su imperio no fueron fáciles: sus fuerzas fueron derrotadas por los griegos en dos ocasiones (las Guerras Médicas)
Durante el siglo IV a.C., el imperio persa se despedazó a causa de numerosas revueltas, pero el golpe final fue dado por Alejandro Magno, quien añadió el Imperio persa a su dominio mediterráneo, derrotando a las tropas de Darío III en una serie de batallas entre el 334 y el 331 a.C.

Las Guerras Médicas no curan
La batalla de las Termópilas no fue una lucha aislada, sino que formó parte de las Guerras Médicas. En estas Guerras, desarrolladas en el siglo V a.C., las ciudades griegas lucharon unidas contra el enemigo común que constituía el Imperio persa.
Tras el fracaso de su padre, Darío, Jerjes I marchó en el 480 a.C. con sus ejércitos sobre Tracia y Tesalia, al norte de Grecia. Los persas se vieron detenidos momentáneamente en el paso de las Termópilas, defendido por el soberano espartano Leónidas I; el sacrificio de éste otorgó un valioso tiempo a los griegos, que pudieron reorganizar sus fuerzas. Aunque Jerjes I reanudó la marcha, continuando hacia el Ática y quemando Atenas, que había sido abandonada, su flota sufrió una grave derrota en la batalla de Salamina el 29 de septiembre del 480 a.C. ante los barcos de guerra griegos. Jerjes I se retiró a Asia Menor y dejó a un subordinado al mando de las tropas persas que permanecieron en Grecia. Este último fue vencido y muerto en la batalla de Platea (479 a.C.) por las fuerzas griegas, al frente de las cuales estuvieron un general espartano y un ateniense.

Dos visiones sobre la película
- en primer lugar, los fallos históricos (uno evidente, no luchaban prácticamente medio desnudos, sino que iban totalmente acorazados)
- unas críticas más cinematográficas de filmaffinity

Veremos dos adaptaciones de la batalla de las Termópilas
- el inicio de 300



- La comparación de 300 con una antecesora, "El león de Esparta", de 1962. Muchas cosas coinciden, ya que se inspiran ambas en el historiador Herodoto. Pero el tratamiento, como véis, es muy diferente

martes, 12 de mayo de 2009

La escultura griega


La escultura griega busca ante todo la belleza. Para los griegos, la belleza es, ante todo, armonía, proporción y equilibrio . Y todo eso lo encuentra en el cuerpo humano, en especial en el cuerpo humano masculino, que se reflejará totalmente desnudo.







Tres son las etapas que hemos de distinguir; arcaica, clásica y helenística.

Igual que comentamos en la arquitectura, hemos de tener en cuenta que las esculturas eran polícromas, algo que hoy sin duda nos chocaría. Como ejemplo, estas imágenes reconstruidas de cómo eran unas estatuas de la época. Más información en este blog de arte.


A continuación una presentación sobre escultura griega



lunes, 11 de mayo de 2009

La arquitectura griega

La arquitectura griega destaca por la búsqueda del equilibrio y de la belleza. Esto se consigue por la importancia dada a las proporciones y por la utilización de unos órdenes arquitectónicos que combinan todas las partes de un edificio.

El templo es el edificio más característico, y el más conocido es el Partenon, en la Acrópolis de Atenas, aunque también podemos ver templos en Italia o en Turquía. También hemos de citar los teatros, como el de Epidauro.

Una corta presentación sobre el tema


Como curiosidad, tenemos hoy en día una visión deformada de cómo era un templo, ya que no era tan blanco como son en la actualidad, sino que estaban coloreados, a veces con unos tonos tan chillones que hoy en día llamarían la atención. Aquí tenéis un vídeo sobre el Partenon


Un poco de teoría con algunas actividades, aquí
Y de la época helenística, aquí

jueves, 30 de abril de 2009

El origen de los dioses



En clase vamos a trabajar un texto de Hesíodo denominado Teogonía. En él se nos explica el origen de los dioses griegos y su importancia en la "familia", es decir, la organización del panteón griego y los atributos de cada uno de los dioses.

Una lectura más amplia del texto, presentada con un powerpoint, aquí.


El inicio de la película de Disney Hercules también nos habla de este inicio del mundo de los dioses, otorgando la soberanía a Zeus.


En estos juegos y actividades puedes recordar algunos de los aspectos trabajados en la Teogonía. Casi todas provenientes de culturaclasica.net


El destronamiento de Crono


Dioses y atributos


Nombres griegos y romanos


Atributos de los dioses (en inglés). Para hacerla os ayudará esta página

miércoles, 29 de abril de 2009

Salida a la Sierra de Albarracín


Hoy parte del alumnado de Primero de ESO del instituto ha realizado una salida, organizada por el Departamento de Ciencias de la Naturaleza, a los pinares de Rodeno, en la Sierra de Albarracín. El Departamento de Ciencias Sociales ha colaborado en la visita a la zona.


Aunque el viaje de ida ha sido muy largo y tortuoso, con el bus lleno de bolsas para el mareo, la experiencia ha sido muy positiva: centro de intepretación, paseo por los pinares y visita a Albarracín. Acompañados de los guías, hemos admirado los caprichosos paisajes formados por las rocas de rodeno, la majestuosidad de los altos pinos y las pinturas rupestres levantinas en abrigos elevados, tal y como estudiamos en clase. También podemos incluir como positivo ¡el alivio del profesorado al dejar sanos y salvos a 46 alumnos/as tras casi tres horas de autobús en el viaje de vuelta!


Ahora es vuestro turno: como actividad voluntaria, haréis una entrada en vuestro blog, titulada "Salida a los pinares de Rodeno" (etiquetas "paisaje" y "prehistoria") donde describiréis la salida que hemos realizado hoy. POdéis acompañar la entrada con alguna de las cientos de imágenes que habéis hecho desde móviles y cámaras, pero, eso, sí, si sale gente, ¡no os olvidéis de pedirles permiso antes!

domingo, 26 de abril de 2009

Actividades sobre Grecia

Aquí tienes algunas actividades, la mayor parte realizadas con el programa hot potatoes

Estas provenientes en su mayoría del IES Casas Viejas

Un crucigrama con conceptos de la Hélade
Rellena huecos
Definiciones a modo de crucigrama
Definición de conceptos
Ordena frases

Este material lo ha elaborado el profesor Pepe González
Cuestionario
Preguntas y respuestas
Rellenar huecos
Relacionar tipos de esculturas
Ordenar un texto

Imágenes de la antigua Grecia para colorear

Actividades en formato jclic del IES Guadalmedina. La segunda parte se refiere a Roma
De este material del extremeño proyecto Atemon tienes muchas actividades, con soporte teórico si necesitas.

miércoles, 22 de abril de 2009

Mitología grecorromana



A partir de las páginas de internet que os señalaremos a continuación, y del trabajo que realizaremos en la biblioteca, habéis de encargaros de leer una serie de historias mitológicas griegas y romanas para luego explicárselas a vuestros compañeros en clase. Son divertidas, o de terror, con personajes extraños, y que nos cuentan cosas asombrosas: se trata de los mitos y héroes con los que los antiguos griegos explicaban los fenómenos de la naturaleza o las acciones de los seres humanos.



Un ejemplo que sin duda conocéis: Hércules y sus trabajos, algunos de los cuales podemos ver en esta divertida escena



Cada uno/a se encargará de uno de estos temas, y escribirá una entrada en su blog personal con el nombre de lo que habéis de describir como título y las etiquetas "Grecia" y "Roma". Un texto no demasiado largo, evitad en la medida de lo posible el "corta y pega", textos demasiado oscuros o ininteligibles (recordad que luego habéis de exponer el resultado del trabajo en clase). Añadid en el blog el mayor número posible de imágenes (mínimo dos, máximo cinco) referidas a vuestro dios, diosa, héroe, lugar mitológico o acontecimiento descrito.






A cada uno/a, en función de su número de lista, le corresponde (fijaos que todos los números de lista salen dos veces, habéis de escoger uno)

Dioses griegos
1. Zeus
2. Hera
3. Poseidón
4. Demeter
5. Hefesto
6. Atenea
7. Afrodita
8. Ares
9. Apolo
10. Artemisa
11. Hermes
12. Dionisio

Seres mitológicos
13. Las musas
14/ 15 Pegaso
16/27 Las gorgonas. La medusa
17/ 26 La esfinge
18/25 Las sirenas
19/ 24 El can cerbero
20/ 23 El minotauro

Lugares mitológicos
21/ 22 El Olimpo
22/ 21 El Tártaro
23/ 20 Los oráculos
24/ 19 El laberinto

Leyendas mitológicas
25/ 18 Dédalo y el laberinto. Dédalo e Ícaro
26/ 17 La manzana de la discordia: el juicio de Paris





Los doce trabajos de Hércules (o Heracles)
27/16 Heracles y el león de Nemea
28/15 Heracles y la hidra de Lerna
1. Heracles y los establos de Augías



Ulises en la Odisea
2. Ulises en la isla de los lotófagos
3. Ulises y Polifemo, el cíclope
4. Ulises y Circe, la hechicera
5. Ulises y las sirenas
6. Penélope y su tela
7. Telémaco, el hijo de Ulises





Más Mitología grecoromana
8. La fundación de Roma
9. La trágica leyenda de Edipo
10. El rey Midas
11. Jasón y los argonautas
12. Prometeo.
13. La caja de Pandora
14. El rapto de Perséfone/Proserpina
15. Apolo y Dafne





Entre las páginas que podéis consultar:


Cuentos mitológicos


Mitología griega y romana

Proyecto de Educastur sobre el panteón grecorromano


Diccionario de mitología clásica


El Olimpo

Cultura clásica (a la izquierda arriba, sección de mitología)


La mitología en el arte


Mitología clásica en el arte

La mitología grecorromana en el arte