Cambios este curso 2011-12

Este curso, y a partir de pruebas que hicimos el curso pasado, hemos modificado la plataforma de comunicación con los grupos de primero de ESO. Así, utilizamos la plataforma edmodo para plantear enlaces de trabajo, proponer actividades, plantear dudas, hacer ejercicios, etc.
La versión pública de estos cursos de edmodo los podéis encontrar a la izquierda de este blog, "grupos edmodo".

Jóvenes geógrafos

El blog del departamento de Ciencias Sociales, geografía e Historia del IES Salvador Victoria de Monreal del Campo (Teruel) ha obtenido uno de los primeros premios concedidos por la Fundación Telefónica de Innovación educativa.
Al ser un blog en el mismo estilo que el nuestro, os aconsejo que le vayáis echando un vistazo, en especial sus entradas dedicadas a Primero de ESO, que podéis enlazar aquí
Enhorabuena desde aquí al profesorado y al alumnado de Monreal, siempre tan activos en este mundo de las TIC y la educación

Los Juegos Olímpicos modernos

Coincidiendo con el inicio del tema dedicado al legado cultural del mundo griego, hoy se ha encendido en el santuario de Olimpia la llama olímpica que será llevada a Londres, donde este verano se celebran los Juegos Olímpicos.
Recordad que se trata de los Juegos Olímpicos (las Olimpiadas son el período entre Juegos y Juegos) de la época moderna, reinstaurados por el barón de Coubertin en Atenas en 1896.

En España se celebraron unos juegos olímpicos de verano en Barcelona el año 1992. Fueron unos grandes juegos, que se iniciaron con un espectacular encendido del pebetero del estadio de Montjuic

Actividades con educaplay

Aquí colocaremos estos días las actividades que habéis confeccionado sobre los temas de tiempo y clima:
- Adolfo
- Álvaro
- Lucía
- Iván
- Víctor
- David
- Javier
- Laura
- Sara
- Guillermo
- Alberto
- Aitor
- María

Guía de lectura

Aquí tenéis la guía de lectura del libro que tenemos previsto para este segundo cuadrimestre: Mitos griegos, de Maria Angelidou (Colección Cucaña, editorial Vicens Vives).

Nota. Al pasar el documento a scribd, se ha desajustado un poco. Si os bajáis el documento y escribís sobre él, ajustad las imágenes o los cuadros de texto si es necesario.

lecturadioses

Construcción y comentario de climogramas

Algunos enlaces para ayudar en las actividades sobre climogramas
- Explicación y Ejercicios de Isaac Buzo
- Animación para construir un climograma
- otra animación similar
- explicación y diferentes climogramas de Aularagon
- Cómo se comenta un climograma de Aularagon
- Presentación sobre el comentario de un climograma de Isaac Buzo
- Explicación propia en scribd

El sol de medianoche

Una bonita presentación sobre el sol de medianoche

Soldelamedianoche

View more PowerPoint from Ana Municio

Por San Blas...

"Por San Blas, la cigüeña verás" dice un conocido refrán. Hasta hace poco, cuando las cigüeñas eran aves migratorias, su vuelta indicaba que lo peor del invierno había pasado ya, y se anunciaba una cercana primavera. Pero no siempre era así, y el refrán se alargaba un poco más "... y si nos las vieres, año de nieves", esto es, que el invierno se alargaría todavía un poco más. Al ser un mundo básicamente rural, la observación de la naturaleza era esencial para comprender el paso de las estaciones.
La duración del día era otro claro indicador. Pasado el solsticio de invierno, poco a poco el día se iba alargando: "Por San Blas, una hora y más".

 También podemos deducir más cosas, como que el calendario tradicional se organizaba habitualmente por las festividades religiosas. Así, el 3 de febrero se recordaba a San Blas, que, entre sus actos, salvó a un niño que tenía una espina de pescado en la garganta, con lo que este santo tiene una especial dedicación ("mano de santo", se dice) a aquellos con enfermedades de la garganta, por lo que tomar galletas o roscones bendecidos por el santo en su fiesta tienen, según la tradición, efecto sobre las infecciones en esa parte del cuerpo.

Sigamos con los refranes en torno a San Blas: "Por San Blas, ajete, mete uno y saca siete", que nos recuerda que es momento de sembrar los ajos (en los ajos se plantan los dientes, y por cada uno nace una planta nueva), o uno similar, "por San Blas, planta tus ajos y comerás". Los refranes, por tanto, también servían de recordatorio agrícola, donde seguir correctamente el ciclo anual era fundamental.

Algunas páginas interesantes sobre refranes relacionados con el paso de las estaciones, la duración del día o su impacto agrícola, aquí:

- Nuestro castellano Con una completa sección de refranes

- Refranario Diccionario de refranes

- Refranes en aragonés, de la Gran Enciclopedia Aragonesa

- Refranes geográficos aragoneses, de la Gran Enciclopedia Aragonesa

- Refranes meteorológicos de febrero, o de noviembre.

Coordenadas geográficas, latitud y longitud

Vamos a señalar algunos enlaces que pueden ser útiles para el estudio de este tema:

-Aunque sea muy sencilla, podemos comenzar con la propuesta didáctica del Instituto Geográfico Nacional “Mi amiga la Tierra”, en su sección “mapas y globos”, lecciones 4 y 5 (Coordinadas Geográficas). Mientras la lección 4 habla de la idea de localización por coordenadas, la lección 5 ya se centra en las coordenadas geográficas, la latitud y la longitud.
- Conceptos básicos, en Aularagon
- Una presentación de Isaac Buzo sobre la red geográfica. Y una de sus propuestas didácticas sobre las coordenadas geográficas.

- Del proyecto extremeño Atenex, una unidad didáctica sobre la red geográfica (con contenidos y actividades)

- Otra unidad didáctica similar

- Una actividad de educaplus para localizar coordenadas cartográficas de una serie de ciudades.
- Una actividad de ESPAD-Aragón sobre husos horarios

Trópico de Cáncer en México, cerca de Zaragoza. Se observa cómo se va desplazando ligeramente a
lo largo de los años

Una nueva herramienta de la red: Edmodo

Este curso no vamos a trabajar con blogs personales, sino que probaremos con una nueva herramienta 2.0., edmodo, una mezcla de red social y moodle.
Se han creado dos páginas públicas para dos de los grupos de ESO, de momento, primero "B" y primero "E"

Si esta nueva experiencia tiene éxito la implantaremos en otros grupos y asignaturas.

Ancient Greece: a world in evolution

Aunque no somos una asignatura bilingüe este curso (sí en segundo de ESO), os voy pasando algún material en inglés
Por eejmplo, este fantástico mapa animado con una evolución de la historia de Grecia hasta el final de los reinos helenísticos, que podéis encontrar aquí. Conociendo como conocemos esta evolución y con un inglés muy clarito, os será fácil de entender.

                                           Fuente: Ministerio de Educación

Alejandor Magno y las falanges macedónicas

En el libro de texto y en clase explicamos el funcionamiento de las falanges macedónicas. Un buen ejemplo de ellas lo tenéis en este fragmento de la película "Alejandro", dirigida por Oliver Stone. En esta escena se reproduce de manera espectacular la batalla de Gaugamela en la que Alejandro derrotó al "reu de reyes", el persa Darío III. También se observa la unidad del ejército macedonio frente a la diversidad persa.

NOTA. Al ser la escena de una batalla hay situaciones de una cierta dureza. Si no os gustan ese tipo de imágenes en las películas, no veías el vídeo

Otro vídeo de Artehistoria que explica la batalla y su contexto