Bilingual section

Aprovechando que en el departamento hemos comenzado este curso a colaborar en el Programa Plurilingüe del instituto (la asignatura de segundo de ESO en inglés para cuatro grupos), comenzaremos a introducir algunas actividades y enlaces en inglés para el alumnado plurilingüe de Primero de ESO.

Para comenzar, la sección bilingüe dedicada a la Prehistoria de la estupenda página de claseshistoria del profesor Juanjo Lozano, excelente amigo.
Una comparativa del arte francocantábrico y el arte levantino.

La sección de historia de la BBC tiene varias animaciones y juegos, como este en que se reconstruye una cabaña de la Edad de Hierro, o se utilizan algunos utensilios

La adaptación al medio del ser humano

Uno de los triunfos del ser humano como especia ha sido su adaptación a prácticamente cualquier medio de la Tierra. En la Prehistoria también tuvo que adaptarse a cambios climáticos y a paisajes muy diferentes. Estos fragmentos de películas reflejan esta disparidad humana

Por ejemplo, su vida - todavía paleolítica- en la selva amazónica en La selva esmeralda


O en plena zona polar - algo similar a algunas zonas del norte de Europa en las glaciaciones- en "los dientes del diablo"


Una serie de la BBC que trata sobre este aspecto, con unas imágenes impresionantes, es "Planeta humano". Por eejmplo, la vida en las sabanas

Enlaces interesantes para la tarea de los paisajes

Una página muy interesante es Nuestros orígenes, donde nos describe la evolución homínida y su cronología, el hábitat, los métodos de caza, el impacto de las glaciaciones, etc.
Pequeños trabajos sobre el proceso de hominización, en este material asturiano de Ciencias del Mundo Contemporáneo.

Fijarnos en yacimientos importantes nos dará pistas sobre los paisajes: por ejemplo, Olduvai (Tanzania) es un claro ejemplo de sabana, donde vivieron los primeros homínidos.

Más general, esta unidad didáctica sobre la Prehistoria

Respecto a los paisajes, Kalipedia os puede dar información en sus artículos o gráficos sobre sabanas u otros tipos de paisajes.

Existen todavia hoy centenares de pueblos indígenas que mantienen en gran parte las maneras de vida de la prehistoria, pero que se ven presionados y atacados por el exterior modernizado. Existen ONGs que intentan ayudarles, y que nos informan sobre cómo viven, como Survival

Los tesoros de Atapuerca

Este verano aproveché para ir a Burgos y conocer in situ el yacimiento de Atapuerca y "estrenar"el Museo de la Evolución de Burgos. La visita fue realmente apasionante, y me dio ideas para trabajar en clase.

De momento, os presento un vídeo que explica cómo es Atapuerca y el por qué de su importancia a nivel mundial.

Retomamos el blog de Primero de ESO

Este curso vuelvo a dar Primero de ESO, con lo que se activa de nuevo este blog. A nivel tecnológico, en el instituto estamos en una especie de "impasse", esperando a que nos pongan las pizarras digitales en las aulas y consigamos el carrito con los netbooks que nos regalaron el curso pasado en el proyecto ACER. Así que de momento se trabajará el blog en casa. Aprovechad, además del material nuevo, lo que se incluye en cada etiqueta de cursos pasados (en este inicio, "Prehistoria" o "paisajes", por ejemplo).

Para estudiar los mapas

Para ayudaros a estudiar los mapas, podéis acudir a este enlace que algunos ya conocéis.

Suerte

Concurso del Departamento "Agenda escolar 2010-2011"

CONCURSO DEL DEPARTAMENTO DE GEOGRAFÍA E HISTORIA (CIENCIAS SOCIALES) AGENDA ESCOLAR 2010/2011

ARAGÓN A TRAVÉS DEL ARTE

Como habréis observado el tema de la agenda de este año es “Aragón a través del arte”.

Ya sabéis que todos los años vuestra agenda escolar incluye un concurso y este año queremos proponer la ampliación de este concurso desde el departamento.

Al final de vuestra agenda hay una serie de cuestiones que debéis responder para el concurso “oficial” y que deben enviarse antes del 30 de marzo de 2011.

Desde el departamento os proponemos:

Ø Contesta a las preguntas y amplia la información de cada una de ellas.

Ø Ilustra tus respuestas con alguna imagen, dibujo…

Ø Selecciona una obra (edificio, escultura, pintura) que corresponda a uno de los estilos artísticos que nombra tu agenda y realiza un breve informe sobre el mismo.

Se valorará la originalidad, creatividad, contenidos, presentación…

Los seleccionados obtendrán un vale regalo para FNAC.

Fecha de entrega: San Valero 2011

Modo y lugar de presentación:

-   A tu profesor/a de Ciencias Sociales.

-   En el departamento de Ciencias Sociales.

-   En tu blog personal.

¡¡¡ANIMAOS A PARTICIPAR!!!